Игра «ЗУБР» найти салоны красоты киев - это творение замечательного человека, Елены Борисовны Чернявской. По должности она была преподавателем изобразительного искусства Школы Сотрудничества, но неуёмный характер не позволял ей замыкаться в рамках своего предмета. Да и уроки её ремонт компьютеров превращались, как правило, в удивительный педагогический праздник, в ходе которого ребята становились участниками исторических событий, научных открытий, художественных озарений. Главным, чего удалось добиться талантливому учителю, было то, что дети чувствовали себя на этом интеллектуальном пиршестве не гостями, но полноправными хозяевами…
И вот однажды Елене Борисовне пришло в голову придумать какую-нибудь новую игру для своего сына-третьеклассника. И, как всегда, «расплачиваться» за эту идею пришлось всем окружающим. Учителям-единомышленникам пришлось включиться в работу, а детям – играть.
Вот уже несколько лет Елены Борисовны нет с нами, но ее затея не только продолжает жить, но, благодаря энтузиазму ее коллег, развивается, обрастает новыми подробностями, выходит на новые рубежи.
Почему «ЗУБР»?
Название игры родилось как-то само собой. Слово «зубр» было у всех на слуху после нашумевшей на рубеже 90-х годов книги Д. Гранина о маститом ученом Николае Тимофееве-Рессовском, человеке редком по образованности, независимости суждений и честности.
В некотором смысле новое прочтение слова «зубр» послужило в нашей школе делу реабилитации известного школьного словечка «зубрить». Помните клятву членов ТОТР (тайной организации троечников) из великолепного фильма 60-х годов «Друг мой Колька»: «Мстить «зубрилам» и выскочкам…»? По мнению известных специалистов по русской этимологии М.Фасмера и П.Черных, школярский термин «зубрить» восходит именно к слову «зубр» и означает грызть, жевать, «учить в долбежку» (В.Даль), заучивать, не вдумываясь в смысл предмета.
Позже «зубрилами» не очень-то прилежные школьники стали называть своих более вдумчивых одноклассников (очевидно, таким образом снимается чувство неудовлетворенности состоянием своих знаний). И тут вдруг оказывается, что энциклопедически образованный, остроумный человек удостоился такого прозвища!
Чтобы помочь ребятам освоиться с новым понятием, учителями была придумана такая расшифровка: «Знающий Ученик – Большая Радость (Редкость?)». С годами и педагоги, и ученики придумывали всё новые варианты расшифровок, и к тому моменту, когда первые «зубрята» заканчивали 11-й класс, их набралось с десяток – целая коллекция. Это, между прочим, послужило однажды темой для традиционного представления в День последнего звонка.
